物理老师继续说道，
这时艾琦举了举手，说道∶“老师，我们平常用的电磁炉、电表箱，电冰箱和电风扇都是通过电的传播完成启动的吗？如果是的话，我想这就是电的含义了！”
彬彬又举起手来说道∶“老师，那我们平时开的电动车，用的发动机，是不是也是通过电的传播才能够完成启动的？要是是的话，那我想这也是电的含义了！”
物理老师听了后说道“电是静止或移动的电荷所产生的物理现象。像电子和质子这样的亚原子粒子，它们之间产生的吸引力和排斥力，我们就叫它做电。”
“那发电的方法有哪些呢，下面我就说几个例子给你们听“物理老师继续说道，
物理老师说“第一个∶火力发电，利用燃烧煤炭、石油、液化天然气等燃料产生的热能，使锅炉水管中的水受热成为高温高压的蒸汽，并推动汽轮机转动，进而带动发电机发电。
第二个水力发电，通过筑坝将位于高处的水向低处流动时的位能转换为动能，此时装设在水道低处的水轮机受到水流的推动而转动，将水轮机和发电机相连接，带动发电机转动，将机械能转换为电能。
第三个核能发电，如利用核能将反应堆中的水加热产生蒸汽，在蒸汽的推动下，汽轮机带动发电机转动产生电能。
第四个风力发电，利用风力推动风车带动发电机发电。
第五个太阳能热发电，利用聚热装置将太阳热能聚集并加热水管中的水产生蒸汽，进而带动涡轮发电机发电。
第六个太阳能光发电，将具有光电效应的硅材料制成太阳能电池板，通过接受太阳光能的照射将光能转变成电能等等。
我们今天学习的光和电，大家对它们都明白了解了吗？”
同学们的异口同声的说道∶“明白了，老师！”
“那由于时间的关系，今天我们的物理课程讲解就到这里了。剩下的一点点时间，留给你们自由学习。”物理老师说道，
于是，在剩下的时间里面，同学们都互相学习，互相讨论，互相分析。