天气越来越冷，教室中也点起了壁炉取暖，暖洋洋的火焰缓缓燃烧着，导致学生们总显得昏昏欲睡。
“当你在湖泊或者河流附近，突然看到长势奇怪却又很茂盛的宽叶香蒲草，就意味着你们要小心了。”黑魔法防御术课上，雷古勒斯正在试图营造一种紧张气氛。
据说这样容易让学生们集中注意力，而不是干脆睡死过去，这是斯拉格霍恩传授给他的小秘诀，当年魔药课老教授很擅长调动小巫师们的好奇心。
这种做法效果不错，绝大多数学生都在认真听讲，唯有一人例外。
那是一个皮肤黝黑的瘦削赫奇帕奇男生，似乎在低头翻看着藏在抽屉里的课外书，嘴里还念念有词，丝毫不理会旁边同学的疯狂暗示。
“斯卡曼德先生，请你告诉我，你现在在干什么？”雷古勒斯走到他身前，低头问道。
“我在看这本书，先生。上面写着世界上存在一种叫做弯角鼾兽的物种，它们居住在瑞典的山区中……”罗尔夫·斯卡曼德就像正常回答问题一样，将手里的杂志扬了扬，认真地对雷古勒斯解释道，“我觉得这不符合常理，瑞典的山区通常栖息有瑞典短鼻龙，而众所周知的是，短鼻龙不会允许自己的领地内出现其他生物……”
雷古勒斯拿过了那本杂志，封面上赫然写着《唱唱反调》。
“有道理的推测，但这与我们课上的内容无关。我们应该关注的问题是，为什么要小心茂盛的宽叶香蒲草？”雷古勒斯盯着罗尔夫，问道。
同学们都是一脸看好戏的表情，但罗尔夫丝毫不为所动，用背课文的平板音调回答道：“因为那很可能是马形水怪的鬃毛，它引诱粗心大意的人骑到它的背上，然后一头扎进河流或湖泊的水底，狼吞虎咽地把人吃掉，再让人的五脏六腑漂到水面上。”
雷古勒斯“回答正确”一词还没说出口，却听罗尔夫继续说道：“我爷爷的书上是这么写的，但我觉得他有些言过其实了……因为马形水怪没有危险，我家里养着一只，我从小就骑着它到处玩……”
全班同学都用崇敬的眼光望向罗尔夫。
“够了。”雷古勒斯的嘴角抽动，脸色古怪地打断了罗尔夫的发言。
此时此刻，他深刻地理解到了麦格教授在课上，面对詹姆·波特和小天狼星时的心情。
“斯卡曼德先生的回答基本正确，赫奇帕奇加三分。对付马形水怪的办法很简单，只要用放置咒在它头上安一个马笼头就行。”雷古勒斯示意罗尔夫坐下，“但你们不能认为这样就真的和它交上了朋友，因为它会对此怀恨在心，有巫师试过重新摘掉马笼头之后再去抚摸马形水怪，下场是被咬掉了一只手。”
学生们纷纷开始动笔记录。
“由于上课看课外书，赫奇帕奇扣掉五分。斯卡曼德先生，这本书就先放在我这里了。”雷古勒斯将《唱唱反调》塞进了公文包，“另外，私自饲养马形水怪是违法的，希望你的家人有在魔法部神奇动物管理控制司报备过。”
教室内响起一片笑声，罗尔夫的脸红了，不好意思地笑了笑。
放置咒，这个年级的学生都已经学过，难点在于如何精确地命中一个不断移动，试图咬掉人脑袋和手臂的马头。
抓一只活的马形水怪来练习，显然不太现实。
雷古勒斯也拒绝了罗尔夫把家里的马形水怪借给学校的提议。
后半节课上，雷古勒斯用变形术弄出了一个马形水怪的脑袋，操纵着它来回移动，让学生们试着用马笼头套住它，基本上算是达到了教学目的。
就连罗尔夫都承认，真的马形水怪也没有这么灵活。
下课之后，一只毛发凌乱的猫头鹰急匆匆地飞进了教室，给雷古勒斯丢下了一张纸条。
字条很简短：
“周六十